الأخبار

مدارس ولاية كسلا ما تزال مغلقة بالكامل،

لجنة المعلمين السودانيين _ولاية كسلا.
#بيان
مع اقتراب إضراب المعلمين من إكمال أسبوعه الثاني، تؤكد الحقائق على الأرض أن مدارس الولاية ما تزال مغلقة بالكامل، وأن نسبة الالتزام بالإضراب ما زالت عند مستويات غير مسبوقة، في مشهد يعكس وحدة المعلمين والمعلمات وتمسكهم بحقوقهم المشروعة.
لقد حاولت الجهات المسؤولة منذ اللحظة الأولى التعامل مع الأزمة بمنطق الوعود المؤجلة وكسب الوقت، معتقدة أن المعلمين سيتراجعون تحت ضغط الحاجة أو بفعل المماطلة، لكن ما حدث كان العكس تماما، فقد أثبت المعلمون وعيًا عاليًا وإدراكًا عميقًا لطبيعة المرحلة، وأكدوا أن قضية الكرامة والحقوق لا تُحسم بالوعود، وإنما بالالتزامات الواضحة والإجراءات العملية.
وخلال الأيام الماضية، توالت محاولات كسر الإضراب عبر وسائل متعددة، تراوحت بين الترغيب والترهيب والتشكيك والتخذيل، إلا أنها اصطدمت بإرادة جماعية صلبة وبوعي مهني ومسؤول من المعلمين والمعلمات الذين أدركوا أن وحدة الصف هي الضمانة الحقيقية لانتزاع الحقوق.
إن استمرار إغلاق المدارس حتى هذه اللحظة لا تتحمل مسؤوليته القواعد التعليمية التي رفعت صوتها بالمطالب العادلة، وإنما تتحمله الجهات التي اختارت تجاهل الأزمة بدلًا من معالجتها، وأهدرت فرصًا عديدة للوصول إلى حلول تحفظ استقرار العملية التعليمية وحقوق العاملين فيها.
ومع ذلك، فإن باب الحل ما يزال مفتوحًا، والطريق إلى استئناف الدراسة واضح ومعلوم، ويتمثل في الاستجابة الجادة للمطالب المستحقة والتعامل مع قضية المعلمين بالمسؤولية التي تليق بمكانتهم ودورهم في بناء المجتمع.
إلى المعلمين والمعلمات في كل المحليات: لقد أثبتم خلال الأيام الماضية قدرًا كبيرًا من الوعي والانضباط والصبر والثبات. وما تحقق من تماسك حتى الآن هو إنجاز في حد ذاته ورسالة واضحة بأن صوت المعلم لا يمكن تجاوزه أو الالتفاف عليه.
حافظوا على وحدتكم، وتمسكوا بحقكم، ولا تلتفتوا إلى حملات الإحباط أو الشائعات، فكل خطوة مقبلة وكل مستجد رسمي سيتم إعلانه عبر الصفحة الرسمية للجنة المعلمين السودانيين.
فجر الإنصاف أقرب مما يظن المتجاهلون، وما ضاع حق وراءه مطالب.
يراهنون على التجاهل والوعود الزائفة، ونراهن على وعينا وعدالة قضيتناَ
مكتب الإعلام
١٦ يونيو ٣٠٢٦م
#مرتبات_العاملين_قضية_حياة
#معلمو_كسلا
#الطريق_نحو_الإضراب_الشامل #حقوق_المعلم_أولوية
#لجنة_المعلمين_السودانيين

زر الذهاب إلى الأعلى