الأخبار
-
-
المقاومة الشعبية بشمال دارفور: اختيار العطا لقيادة هيئة الأركان يعكس مسيرته الحافلة بالبذل والتضحية
أكدت المقاومة الشعبية – ولاية شمال دارفور، أن اختيار الفريق أول الركن ياسر عبدالرحمن العطا، قائداً لهيئة الأركان للقوات المسلحة…
أكمل القراءة » -
مقتل 7 أشخاص في قصف مستشفى الجبلين بالنيل الأبيض وتبادل اتهامات بين الجيش والدعم السريع
قُتل 7 أشخاص وأُصيب 11 آخرون، بينهم طبيب وطبيبة، في غارة استهدفت مستشفى مدينة الجبلين بولاية النيل الأبيض، الخميس، وفق…
أكمل القراءة » -
مجمع الفقه الإسلامي يستنكر نبش قبر الشيخ ابوكرجه ويطالب بالعدالة والحوار الفكري
الخرطوم : عبدالرحيم احمد بابكر أصدر مجمع الفقه الإسلامي بيانًا رسميًا أعرب فيه عن بالغ الاستياء والأسى إزاء حادثة نبش…
أكمل القراءة » -
وعدٌ رسمي من رئيس الوزراء بافتتاح مبنى المواصفات بأشكيت
حلفا :ابوالقاسم احمد تعهّد رئيس مجلس الوزراء الدكتور كامل إدريس بافتتاح مبنى الهيئة السودانية للمواصفات والمقاييس بمعبر أشكيت خلال زيارته…
أكمل القراءة » -
انعقاد اجتماع اللجنة العليا للطوارئ الانسانية بالنيل الازرق
رأس الأستاذ داؤود إدريس داؤود وزير الرعاية والتنمية الاجتماعية رئيس اللجنة العليا للطوارئ الانسانية بمكتبه اليوم الاجتماع الموسع للجنة بحضور…
أكمل القراءة » -
مدير صحة الخرطوم يوجه بالإسراع في استكمال أعمال مستشفى الشعب وتحسين الخدمات
الخرطوم : عبدالرحيم احمد بابكر قام الدكتور محمود البدري، المدير العام لوزارة الصحة بولاية الخرطوم، اليوم بزيارة تفقدية إلى مستشفى…
أكمل القراءة » -
الإعيسر: قصف الميليشيا لمستشفى الجبلين جريمة مكتملة الأركان واعتداء سافر على الحق في الحياة
أكد وزير الثقافة والإعلام والآثار والسياحة، الأستاذ خالد الإعيسر، أن قصف ميلشيا الدعم السريع المرافق الصحية والعاملين فيها لا يمكن…
أكمل القراءة » -
وزير الأوقاف يتفقد ميناء سواكن ويؤكد جاهزيته لتفويج حجاج السودان
تفقد وزير الشؤون الدينية والأوقاف، بشير هارون، اليوم، جاهزية ميناء الأمير عثمان دقنة بمدينة سواكن، للوقوف على الترتيبات الخاصة باستقبال…
أكمل القراءة » -
لجنة المعلمين السودانيين تندد بإجراءات امتحانات الجزيرة وتطالب بحماية كرامة المعلم
نددت لجنة المعلمين السودانيين، الخميس، بالإجراءات المتبعة في أعمال الامتحانات بولاية الجزيرة، معتبرة أنها تنطوي على ممارسات تمس كرامة المعلمين…
أكمل القراءة »